Descriere
Aceasta lucrare a fost realizata in conformitate cu Programa scolara pentru disciplina Limba moderna 1/ Limba moderna2/ Limba moderna1- intensiv (germana, rusa, japoneza), aprobata prin ordinul ministrului Educatiei Nationale nr. 3393/28. 02. 2017, si contribuie la formarea urmatoarelor competente specifice nivelului CECRL A2. 1:
Competente generale sl specifice
1. Receptarea de mesaje orale in situatii de comunicare uzuala
1. 1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar si rar in contexte cunoscute/previzibile
1. 2. Urmarirea unor instructiuni simple de orientare, in vederea atingerii unui obiectiv
1. 3. Manifestarea interesului pentru intelegerea de detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple (filme, cantece, clipuri)
2. Exprimarea orala in situatii de comunicare uzuala
2. 1. Oferirea unei opinii in legatura cu un subiect familiar/o situatie cunoscuta
2. 2. Cererea si oferirea de informatii referitoare la casa, familie, adresa, persoane, pasiuni, obiceiuri
2. 3. Descrierea unor obiecte/a locuintei
2. 4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personala intr-o alta limba decat cea materna
2. 1. Oferirea unei opinii in legatura cu un subiect familiar/o situatie cunoscuta
2. 2. Cererea si oferirea de informatii referitoare la casa, familie, adresa, persoane, pasiuni, obiceiuri
2. 3. Descrierea unor obiecte/a locuintei
2. 4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personala intr-o alta limba decat cea materna
3. Receptarea de mesaje scrise in situatii de comunicare uzuala
3. 1. Identificarea informatiilor din panouri si semne aflate in locuri publice pentru facilitarea orientarii
3. 2. Cautarea de imagini relevante pentru a ilustra proiecte scolare/in comunitate
3. 3. Identificarea informatiilor din mesaje scrise simple
3. 4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
3. 1. Identificarea informatiilor din panouri si semne aflate in locuri publice pentru facilitarea orientarii
3. 2. Cautarea de imagini relevante pentru a ilustra proiecte scolare/in comunitate
3. 3. Identificarea informatiilor din mesaje scrise simple
3. 4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
4. Redactarea de mesaje in situatii de comunicare uzuala
4. 1. Redactarea de mesaje si de note simple si scurte
4. 2. Descrierea unor aspecte ale vietii cotidiene (oameni, locuri, scoala, familie, hobby-uri), folosind fraze simple
4. 3. Participarea la schimbul de mesaje scrise
4. 1. Redactarea de mesaje si de note simple si scurte
4. 2. Descrierea unor aspecte ale vietii cotidiene (oameni, locuri, scoala, familie, hobby-uri), folosind fraze simple
4. 3. Participarea la schimbul de mesaje scrise
Prelucrare dupa Maximal A2. Deutsch für Jugendliche. Arbeitsbuch de Julia Katharina Weber, Lidija Sober, Sandra Hohmann, Dagmar Glück © Ernst Klett Sprachen GmbH, 70178 Stuttgart, Germany, 2019