Educatie civica. Clasa a III-a. Caiet de lucru - Pavel Florin Moraru

Vă propunem un altfel de caiet al elevului pentru disciplina „Educaţie civică” – clasa a III-a. Lucrarea este complet adaptată la noua programă, fiind atinse în totalitate, pas cu pas, competenţele specifice. 
Fiecare lecţie are o structură modernă şi, totodată, atractivă: la început se prezintă subiectul lecției, apoi se citește un fragment de text literar; se continuă cu exerciții aplicate pe textul citit, urmate de exerciții transdisciplinare și de activități gen „lucrăm în grup/individual sau în perechi”, care stimulează spiritul de competivitate al elevilor. La final, sunt propuse jocuri variate și atractive. 
Tot în spiritul noului curriculum, am insistat pe exerciţii abordate cu ajutorul unor reprezentări grafice: diagrame Venn, metoda ciorchinelui, tabele, metoda cadranelor etc.
Nu în ultimul rând, sunt folosite cele mai moderne teh­nici de evaluare, prin: itemi cu alegere duală (întrebări de genul „DA/NU” sau „adevărat/fals”), itemi cu ale­gere multiplă (de tip grilă), itemi-perechi (corespondenţe) etc.

CUPRINS

UNITATEA 1. NOŢIUNEA DE PERSOANĂ
Ce înseamnă să fim persoane? Persoane cu nevoi speciale
Persoana mea. Persoana lui / ei. Persoane din lumea întreagă

UNITATEA 2. TRĂSĂTURILE MORALE ALE PERSOANEI
Bunătate / răutate
Respect / lipsă de respect
Sinceritate / nesinceritate (minciună, prefăcătorie)
Curaj / frică (laşitate)
Încredere / neîncredere. Modestie, lipsă de modestie

UNITATEA 3. RAPORTURILE NOASTRE CU LUCRURILE
Ce sunt lucrurile?
Nevoia de lucruri. Lucrurile care ne reprezintă
Lucruri create de om şi lucruri create de natură. Materiale
Proprietate. Atitudinea faţă de lucruri. Grijă, neglijenţă

UNITATEA 4. RAPORTURILE NOASTRE CU PLANTELE ŞI ANIMALELE 
Ce sunt plantele şi animalele?
Nevoia de plante şi animale
Atitudinea faţă de plante şi animale

UNITATEA 5. RAPORTURILE NOASTRE CU CEILALŢI OAMENI 
Grupuri mici din care facem parte
Reguli ale grupului: drepturi și îndatoriri în cadrul grupurilor mici