Excelenta educativa in Finlanda asa cum am descoperit-o - Mihaela-Viorica Rusitoru

Dr. Mihaela-Viorica Rusitoru este experta in educatie pentru copii, tineri, adulti si seniori. Militeaza pentru o educatie completa si de calitate la toate varstele. Implicata in programe de cercetare la Fundatia Europeana pentru Stiinta din Strasbourg, Mihaela este Directoarea Centrului de Excelenta al Grupului Actissia, cea mai mare comunitate francofona de lectura de pe glob. Incantata de aspectele educative descoperite in Finlanda, isi doreste crearea unui ecosistem de comunitati educative bazate pe «pedagogia infloririi personale», model pe care l-a cizelat sub inspiratia vantului ce sufla dinspre Laponia si Karelia, unde cerul pare ca se uneste cu pamantul!

Lucrarea evidentiaza, intr-o maniera deschisa, integrata, critica si comprehensiva, o gama larga de lectii pe care merita sa le retinem. Autoarea a beneficiat de o experienta directa, atat de cercetare cat si practica efectiva in sistemul educational si cel de asistenta sociala din Finlanda. Vedem in textul de fata marturia unui parcurs initiatic in care autoarea, bine titrata si cu contributii semnificative in planul politicilor educationale internationale, continua sa invete si sa descopere, sa se dezvolte. Volumul pe care il aveti in mana va fi cu siguranta o lectura nu doar placuta, ci si motivanta si revelatorie (Prof. univ. dr. Adrian Opre - Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Cluj-Napoca, Romania).

Cand linistea se instalase din nou, Mihaela si-a luat toiagul de pelerin si a plecat sa exploreze sistemul educativ finlandez. Peisajul oferit de autoare, pentru ca este diferit de ceea ce cunoastem in propria noastra cultura, poate suscita uimire, interes, si deci poate fi o potentiala sursa de idei fecunde. Meritul esential al lucrarii este acela de a ne replasa in universalitatea interogatiilor despre educatie. Multumiri autoarei pentru invitatia la aceasta calatorie, fara indoiala una dintre cele mai importante din cate ar putea exista (Prof. emerit Michèle Kirch - Facultatea de Stiintele Educatiei, Strasbourg, Franta).