Descriere
In conditiile actuale in care societatea a devenit atat de dependent de tehnologie, incat avem tot timpul tastatura la indemana, oare scrisul de mana isi mai gaseste locul?
Tot mai multe cercetari neuropsihologice au demonstrat cat de important este scrisul de mana pentru copii, aducand numeroase beneficii dezvoltarii sanatoase a acestora. Caietul a fost realizat in conformitate cu programa scolara pentru disciplina Comunicare in limba romana, clasa I si contine activitati simple si distractive care ii vor ajuta pe elevi sa traseze dupa model, apoi sa exerseze semnele grafice care stau la baza deprinderii scrisului: linii, bastonase, bucle, ovale, nodulete etc., ajungand la final sa scrie unele cuvinte si chiar propozitii simple. De asemenea, prin aceste activitati elevii vor reusi sa recunoasca literele, sa le grupeze in silabe, apoi sa citeasca propozitii simple si chiar texte scurte.
Rolul acestui caiet este de a sprijini invatarea, citirea, exersarea semnelor grafice si a literelor, adresandu-se in primul rand elevilor, ca instrument de lucru, dar si profesorilor, ca auxiliar didactic, si parintilor, ca material consultativ.
Tot mai multe cercetari neuropsihologice au demonstrat cat de important este scrisul de mana pentru copii, aducand numeroase beneficii dezvoltarii sanatoase a acestora. Caietul a fost realizat in conformitate cu programa scolara pentru disciplina Comunicare in limba romana, clasa I si contine activitati simple si distractive care ii vor ajuta pe elevi sa traseze dupa model, apoi sa exerseze semnele grafice care stau la baza deprinderii scrisului: linii, bastonase, bucle, ovale, nodulete etc., ajungand la final sa scrie unele cuvinte si chiar propozitii simple. De asemenea, prin aceste activitati elevii vor reusi sa recunoasca literele, sa le grupeze in silabe, apoi sa citeasca propozitii simple si chiar texte scurte.
Rolul acestui caiet este de a sprijini invatarea, citirea, exersarea semnelor grafice si a literelor, adresandu-se in primul rand elevilor, ca instrument de lucru, dar si profesorilor, ca auxiliar didactic, si parintilor, ca material consultativ.
Corina Andrei, profesor titular in invatamantul primar, grad didactic I, Scoala Gimnaziala nr. 24 din Bucuresti, autor de manuale si auxiliare scolare. Cu o vechime de 16 ani in invatamantul primar este initiator si membru al echipelor de lucru din proiecte educative, organizator al concursului national de matematica pentru clasele I-IV si autor de auxiliare scolare.