Descriere
Cartea de faţă are ca scop esenţial, pe lângă acela ultim şi ultimativ de pregătire pentru examenul de Bacalaureat, formarea şi consolidarea unor deprinderi de lucru cu textul literar „viu", integrarea acestuia într-un complex al literaturii române, determinat istoric, tematic, din punctul de vedere al curentelor şi tendinţelor literare.
Demersul analitic este structurat atent, urmărind elementele de concepţie,
structură şi compoziţie, precum şi particularităţile stilistice ale textelor abordate.
De asemenea, autorii propun o serie de abordări ale studiilor de caz din programa şcolară pentru clasa a XI-a.
Structura lucrării corespunde structurii manualului, facilitând lectura interesată, pragmatică a elevului, raportarea la „provocările" concrete ale temelor,,de zi".
Textele analizate sunt însoţite de exerciţii „de parcurs", implicând elevul ca partener active în generarea comentariului de text literar. Testele de la sfârşitul fiecărui comentariu constituie un bun prilej de reflecţie, fiind dublate armonios de sugestii pentru lucrul individual.
Indicaţiile bibliografice răspund nevoii fireşti de repere, fiind, dincolo de modelul de onestitate ştiinţifică, un suport util şi pentru realizarea referatelor sau a portofoliilor elevului.
Experienţa concretă, la catedră, a autorilor a determinat încercarea de a se plasa „de partea cealaltă", sugerând abordări ale unor studii de caz, prezentări ale curentelor literare sau odele de analiză a unor texte aparţinând diferitelor perioade şi contexte culturale.
Lucrarea este concepută ca un ghid util şi necesar pentru pregătirea individuală a elevului de liceu, oferind „sfat şi ajutor" atât pentru examen, cât şi pentru constituirea unei culturi bine ancorate în spiritualitatea românească.